Buenas
tardes:
Las
siguientes actividades han sido seleccionadas para abordar la unidad
de las mascotas en 1º de Educación Primaria. A grandes rasgos
destacar la importancia de la expresión oral en esta etapa, por eso
la tarea final es una exposición, y la utilización de la PDI.
También es esencial recalcar la coordinación que debe hacerse con
el/la docente del área de Inglés para trabajar conjuntamente el
vocabulario y las estructuras gramaticales básicas que nos permitan
desarrollar nuestra unidad de forma eficaz.
Explico
mis actividades clasificándolas en los diferentes recursos que
utilizaré:
Book
and fotocopies:
Class
pet survey:
comprender el vocabulario y analizar la información recogida sobre
las distintas mascotas que tiene el alumnado del grupo.
Animal
coverings:
ampliar contenido, añadiendo vocabulario de la unidad anterior (el
cuerpo) y enlazándolo con la siguiente (hábitats).
Presentation
of my pet: profundizar e investigar sobre el temade las mascotas,
incluyendo datos significativos para cada uno para posteriormente
desarrollar unas sencillas oraciones y producir una breve
presentación sobre su mascota ante el grupo clase.
Presentations:
Pets
flashcards:
entender el vocabulario y el contenido básico de la unidad y
practicarlo diariamente.
Pets
pictures:
introducir el tema a través de imágenes en la PDI con fotografías
de mascotas.
Videos:
I have a pet:
introducir el tema y proyectarlo después de las imágenes en la PDI.
También nos servirá en otras sesiones para repasar el contenido y
entender mejor el vocabulario y el contenido de la unidad.
The
animal shelter: ampliar el contenido aportando nuevos
conocimientos y plasmando lo ya aprendido a la realidad inmediata de
un caso real, en este ejemplo el de un refugio de animales.
Interactive
activities
:
Counting
dogs:
practicar el vocabulario de esta unidad a la vez que repasa otras
nociones en L” como los números.
Completing
sentences: practicar estructuras gramaticales donde se usa el
vocabulario adquirido de forma interactiva.
Un
saludo.
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